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Mindedub – Littoral : Déficit
La carte scolaire dans la province du Littoral n’est pas aussi fournie qu’on l’aurait espéré.
1- Des infrastructures en délabrement
Les infrastructures et les enseignants sont le ventre mou de l’éducation de base dans la province du Littoral. Le ver est dans le fruit dans les secteurs public et privé. Etat des lieux. L’école publique d’Edjiakate dans le Moungo. “ Elle est dans un état critique. Il n’y a pas de bâtiment. Les infrastructures existantes sont similaires à un poulailler que menace dangereusement la ruine. Il serait judicieux de le détruire, cela ne conforte pas les élèves d’aller à l’école ”, dénonce une élite. Plusieurs autres de cette province sont en état de délabrement très avancé avec des murs défraîchis, lézardés ou attaqués par la corrosion.
L’état des infrastructures révèle que la province du Littoral a fonctionné durant l’année scolaire 2006-2007 avec 2.033 écoles maternelles et primaires. Soit 789 écoles publiques et 1244 écoles privées. Les 141 écoles primaires et maternelles privées clandestines recensées par le secrétariat national à l’éducation privée laïque sont comprises dans ce décompte. Seulement 390 écoles maternelles et primaires sont autorisées à fonctionner en cette année scolaire 2007-2008 dans la province du Littoral (excepté le département du Nkam). Les 2.033 écoles recensées comme ayant fonctionné en 2006-2007 présentent un ensemble de 9.569 salles de classe. Soit, 3.714 dans les écoles publiques et 5.855 dans les écoles privées. Pour 1.587 salles de classe dans les écoles maternelles et 7141 dans les écoles primaires.
2- Les statistiques parlent d’elles-mêmes
Un recensement détaillé permet de recenser 8.035 salles construites en matériaux définitifs. Seules 5.763 sont en bon état, soit 1180 dans les écoles maternelles (181 dans le public et 999 dans le privé), et 4.583 écoles primaires (1601 dans le public et 2982 dans le privé). En revanche, pour ce qui est des salles de classe en assez bon état, il y a 1.366 salles de classe, soit 728 dans les écoles maternelles et primaires publiques et 638 dans le primaire privé. En mauvais état, on dénombre 906 salles de classe au total, soit 394 dans le secteur public et 59 dans le privé.
Pour ce qui est des salles de classe construites en semi-dur, on dénombre 1.155 salles de classe. Soit 170 salles de classe en bon état, (71 dans le publique et 99 dans le privé). Et les salles en assez bon état ? Elles sont de 193 au total (113 dans le public et 80 dans le privé). Celles en mauvais état sont de 72.
En matériaux provisoires, on dénombre 1898 salles de classe. Soit, 629 en bon état, soit 218 dans le public et 411 dans le privé. 647 sont en assez bon état, soit 132 dans le public et 515 dans le privé. 622 sont en mauvais état, soit 246 dans le public et 66 dans le privé.
3- Initiatives insuffisantes
Toutes ces salles de classe ont abrité 358.923 élèves, soit 46.244 à la maternelle et 312.679 dans le primaire. Pour un total de 159.342 élèves dans les écoles publiques et 199.581 dans les écoles privées. On dénombre 176.714 filles (78.076 dans le public et 98.638 dans le privé) et 182.209 garçons (soit 81.266 dans le public et 100.943 dans le privé). Ils ont été encadrés par 9.120 enseignants, soit 5.402 femmes et 3.718 hommes. Pour 1.883 enseignants dans les écoles maternelles et 7.237 enseignants dans les écoles primaires. Parmi lesquels 1852 fonctionnaires et 851 Ivac travaillant dans les écoles publiques. Dans l’ensemble des écoles publiques et privées ont enregistré 2235 maîtres formés et 3913 maîtres non formés.
Mais, on se veut confiant à la délégation provinciale de l’éducation de base du Littoral dans les solutions à ces problèmes. Pour combler le déficit en enseignants dans le secteur public, on compte sur la bonne répartition des 550 nouveaux enseignants issus de la vague de 5.500 contractualisés de 2007. Pour ce qui des infrastructures, Jean Landry Bikek, le chef service provincial des équipements et constructions relève que la province du Littoral a bénéficié dans le budget d’investissement public de l’exercice 2007, d’un montant de un milliard six millions cinq cent quatre-vingt deux mille francs Cfa (1.006.582.000 Fcfa) destinés au financement de plusieurs projets de construction, réfection, réhabilitation et équipement en matériel et mobilier de bureau. De ce montant, sept cent cinquante-six millions cinq cent mille francs (756.500.000 Fcfa) sont consacrés uniquement à la construction de 81 salles de classe et une dotation de 2610 tables-bancs. “ Des projets qui sont en cours d’exécution ”, précise Bikek. Même si on ne le ressent pas au regard de la descente effectuée sur le terrain.
Par Mathieu Nathanaël NJOG
Le Messager du 10-10-2007