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Les enseignants réclament leur convention collective

Journée mondiale de l’enseignant

Les travailleurs des établissements scolaires privés protestent contre la mauvaise condition de travail dans le secteur privé au Cameroun.

Le Cameroun s’est joint au reste du monde pour célébrer hier dimanche 5 octobre, la journée mondiale de l’enseignant. A Douala, la fête en elle-même et les activités connexes organisées à cette occasion se sont déroulée sous fond de boycott.  A la place de l’Udeac où a eu lieu le défilé, la participation était maigre et la tribune vide. Preuve de la désinvolture des éducateurs qui songent plus à l’amélioration de leurs traitements. «Cette journée n’est donc pas une journée de défilée, mais une journée de réflexion en vue de l’amélioration des conditions du personnel enseignant », affirme-t-on au syndicat des travailleurs des établissements scolaires privés du Cameroun (Syntespric). Selon certains enseignants ayant participé au défilé, les récriminations posées dans les discours sonnent comme le refrain d’un disque déjà rayé. «Toujours les mêmes promesses, mais jamais on ne franchit le cap de leurs concrétisations. Nous sommes au bord du désespoir, même si nous continuons à croire à la noblesse de ce métier», sérine une enseignante.

Parmi les récriminations, il y a la sempiternelle question de la signature de la convention collective. Un leurre.  Le sujet était encore au centre de la conférence de presse donné le vendredi 3 octobre 2008 par Joseph Longo Massango qu’entourait Etienne Kwedi, président du syndicat des établissements scolaires privés confessionnels ; André Tchoualeu, président du syndicat des travailleurs ; Mbarga, le délégué département du Minedub pour le Wouri et la représentante du délégué provincial du travail. 

 

Dix ans de démarches

On apprend alors que le Syntespric a déposé depuis le 10 avril 1998 au ministère du travail et la sécurité sociale, un projet de convention collective pour l’enseignement privé au cameroun. Jusqu’à ce jour, aucun des différents ministres du travail qui se sont succédés à la tête de ce ministère n’a toujours pas enclenché le processus des négociations tripartites. Et depuis lors, le président du Syntespric affirme avoir multiplié les correspondances en direction des ministères de tutelle (Minedub et Minesec), du Premier ministère et même de la Présidence. En vain ! «Constant qu’il n’y a pas de volonté politique et aucune considération pour la profession d’enseignant, en dépit de la recommandation de la conférence intergouvernementale du 5 octobre 1966 à Paris, le syndicat des travailleurs des établissements scolaires privés au Cameroun prend à témoin le peuple camerounais », déclare Joseph Longo Massango

Pourtant les conditions de vie de l’enseignant du privé (laïc et confessionnel) sont pitoyables. Mauvais traitement salarial, non respect des droits fondamentaux de l’enseignant. « Les enseignants du privé sont méprisés par le gouvernement et la société», déplore Etienne Kwedi. Pour Jean Jules Ebongue Ngoh, le Délégué provincial de l’enseignement secondaire pour le Littoral, le thème de cette année « Droits et devoirs de l’enseignant pour une éducation de qualité », témoigne de l’écoute du gouvernement. Les syndicats sont aussi arrivés à la conclusion que les instituteurs sont mal payés dans le privé parce que le gouvernement aide les promoteurs d’établissement à détourner les subventions de l’Etat. «Lorsque les subventions sont toujours mis à disposition en fin d’année scolaire, cela conforte les fondateurs à s’en servir pour s’offrir des vacances de luxe», déplore Tchoualeu André, président du syndicat des fondateurs.

 

Mathieu Nathanaël NJOG et

Linda Mbiapa

(Stagiaire avec la collaboration de Jade/Syfia)

   

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

 

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